Estudo exclusivo da Escola EBD: Nesta lição abordaremos profundamente Revista Adultos E agora, como viveremos? com insights baseados na teologia pentecostal da cpad...
09 de outubro de 2005
TEXTO ÁUREO
“A quem tenho eu no céu senão a ti? E na terra não há quem eu deseje além de ti” (Sl 73.25).
VERDADE PRÁTICA
O crente, como sal da terra e luz do mundo, deve demonstrar à sociedade pós-moderna, através de seu testemunho, a maravilhosa transformação efetuada por Cristo em sua vida.
LEITURA DIÁRIA
Segunda — Sl 73 Deus é justo para com o homem
Terça — Jo 3.16 Deus se interessa pelo homem
Quarta — Jó 31.1-4 Deus acompanha os passos do homem
Quinta — 2Sm 22.1-51 Deus fortalece o homem que nEle confia
Sexta — Mt 1.18-21 Deus se identifica com o homem
Sábado — Lc 15.1-32 Deus está em busca do homem
HINOS SUGERIDOS 131, 260 e 400 da Harpa Cristã
LEITURA BÍBLICA EM CLASSE
Salmos 53.1-4.
1 — Disse o néscio no seu coração: Não há DEUS. Têm-se corrompido e têm cometido abominável iniquidade; não há ninguém que faça o bem.
2 — Deus olhou desde os céus para os filhos dos homens, para ver se havia algum que tivesse entendimento e buscasse a Deus.
3 — Desviaram-se todos e juntamente se fizeram imundos; não há quem faça o bem, não há sequer um.
4 — Acaso não têm conhecimento estes obreiros da iniquidade, os quais comem o meu povo como se comessem pão? Eles não invocam a Deus.
PONTO DE CONTATO
Professor, como foi a primeira aula? Como os alunos reagiram ao novo tema? Estranharam os termos técnicos? Como você sabe, a linguagem específica de uma disciplina é um dos maiores desafios para compreendê-la. Entretanto, você pode elaborar com a classe um “glossário humorado”. Sugira ideias e ilustrações alegres que exemplifiquem o sentido dos termos relativismo, cosmovisão, multiculturalismo etc. Embora esta não seja uma atividade fácil, envolve uma compreensão adequada do sentido dos termos (abstração), a reformulação dos conceitos (reelaboração) e a materialização do resultado (concretização). Considere, por exemplo, a caricatura de um homem no centro do globo para exemplificar o “antropocentrismo” ou uma balança com dois pêndulos para ilustrar o relativismo.
OBJETIVOS
Após esta aula, o aluno deverá estar apto a:
Enunciar as raízes do pensamento pós-moderno.
Resumir os conceitos morais e religiosos da pós-modernidade.
Contrastar o estilo de vida pós-moderno com a Bíblia.
SÍNTESE TEXTUAL
Esta lição apresenta o materialismo, a incredulidade e a rebeldia humana como sendo as raízes do pós-modernismo. O pensamento predominante na pós-modernidade é outro tópico abordado. Constitui-se principalmente em negar a Deus, suas leis absolutas e a existência dos conceitos de certo e errado, afinal tudo é uma questão de perspectiva, e em valorizar o paganismo.
Outro aspecto analisado na lição é o estilo de vida pós-moderno. Por “estilo” entende-se a maneira ou modo de se tratar, comportar e ser de uma pessoa ou geração. A pós-modernidade, diferente de outras eras, não possui um estilo uniforme e coerente seja na filosofia, na moral, na religião, na arte ou na arquitetura. Ao contrário, é plural, compraz-se na diversidade e multiplicidade. Une o antigo ao novo, o racional ao sobrenatural, o cientismo às religiões animistas e assim sucessivamente.
Além disso, as duas características marcantes do estilo de vida pós-moderno são o egocentrismo (amantes de si mesmo) e o hedonismo (come, bebe e folga). Essas duas particularidades sempre existiram nas épocas anteriores, no entanto, agora são conceituadas e evidenciadas de maneiras distintas.
ORIENTAÇÃO DIDÁTICA
Professor, usaremos mais uma vez o Quadro Antitético como recurso didático para esta lição. Entretanto, em vez de contrastar apenas a modernidade com a pós-modernidade, incluiremos a Idade Média. O objetivo principal é apresentar as características ou estilos peculiares de cada época, a fim de que haja uma compreensão adequada do tema abordado. Reproduza o gráfico abaixo conforme os recursos de que você dispõe. Se possível, selecione imagens em livros de história, internet, revistas ou jornais que ilustrem alguns elementos específicos de cada época. Depois, faça a comparação diante da classe.
ESTILOS IDADE MÉDIA MODERNA PÓS-MODERNA
SÉCULOS XIII-XV XVI-XIX XX-XXI
Arquitetura: Religiosa - Vertical Moderna - Horizontal • Estrutura de aço e vidro • Ressalta a engenhosidade humana em vez do espírito religioso
Religião: Cristianismo - Católico Cristianismo - Reformado • Descentralização da religião • Diversidade religiosa • Declínio do Fundamentalismo
Filosofia: Cristã • Racionalismo • Individualismo • Humanismo • Pós-modernismo • Existencialismo
Guerra: Motivos religiosos Motivos revolucionários • Motivos contrários ao totalitarismo • A favor das minorias étnicas • Interesses econômicos
Comércio: • Feudalismo • Trabalho servil • Capitalismo • Trabalho assalariado • Substituição do trabalho humano pela automatização
Direito: Do rei e da Igreja Do homem e do cidadão • Era dos direitos: das crianças e dos adolescentes; dos idosos; das minorias étnicas
Conhecimento: Restrito aos mosteiros Descobertas e revoluções científicas • Desconfiança da razão e da ciência
INTRODUÇÃO
Na lição anterior, estudamos sobre os principais desafios dos tempos pós-modernos no tocante às Santas Escrituras, a fé em Cristo e a vida cristã. Vimos que a cosmovisão humana à parte de Deus determina o modo como o povo em geral vê o mundo. Partindo dessa visão geral deformada e deturpada, o homem estrutura suas crenças e formula sua conduta de vida, deixando Deus fora do seu contexto, como se Ele não existisse.
Nesta lição, enfocamos principalmente o pós-modernismo como uma filosofia e um estilo de vida. Sua ênfase principal, repita-se, é a exclusão de Deus da história, expressada pelo salmista na leitura bíblica em classe. Como vemos nesse salmo e em numerosos outros passos bíblicos, os adeptos da antibíblica cosmo-visão naturalista, embora se declarem sábios, são de mente entenebrecida. Ver cuidadosamente: Pv 3.7; 9.10; 14.15; Is 5.21; 47.10; Jr 4.22; Rm 1.22; 1Co 3.19,20; Mt 11.25.
CONCLUSÃO
Cabe reiterar que tudo isso decorre da ausência de algo bastante simples, mas ao mesmo tempo absolutamente essencial na vida do homem: a sua fé em Deus e a certeza de que Ele é o seu bem maior, que o criou com propósitos claramente definidos, entre eles o de adorá-lO e servi-lO como o Criador e Sustentador do Universo.
AUXÍLIOS SUPLEMENTARES
Subsídio Teológico
“Cristianismo em um mundo Pós-Moderno
A cultura de hoje não é só pós-cristã, mas está também se tornando rapidamente pós-moderna, o que significa que é resistente não somente às reivindicações das verdades cristãs, mas a qualquer reivindicação da verdade. O pós-modernismo rejeita qualquer noção de verdade universal, abrange e reduz todas as idéias a construções sociais formadas por classe, gênero e etnia [...].
A filosofia do existencialismo, um precursor do pós-modernismo, varreu as universidades, proclamando que a vida é absurda, sem significado, e que cada indivíduo deve criar o seu próprio sentido por meio das próprias escolhas. A ‘escolha’ foi elevada à posição de valor último como a única justificativa para qualquer ação. A América se tornou o que um teólogo apropriadamente descreveu como a ‘república imperial do ego autônomo’.
Um pequeno passo foi a distância do existencialismo para o pós-modernismo, no qual até o ego é dissolvido na interação das forças de raça, classe e gênero. O multiculturalismo não é a apreciação das culturas folclóricas; é a dissolução do individual dentro do grupo tribal. No pós-modernismo, não há objetivo ou verdade universal. Há somente a perspectiva do grupo, não importa qual seja: afro-americanos, mulheres, homossexuais; hispânicos, e a lista prossegue. No pós-modernismo, todos os pontos de vista, todos os estilos de vida, todas as crenças e todos os comportamentos são considerados igualmente válidos. Instituições de ensino superior abraçaram essa filosofia tão agressivamente que têm adotado códigos no campus preferindo o politicamente correto. A tolerância tem se tornado tão importante que nenhuma intolerância é tolerada” (COLSON, Charles & PEARCEY, Nancy. E agora, como viveremos? RJ: CPAD, 2000, p.41-2).
QUESTIONÁRIO
1. Quais as raízes modernas do pós-modernismo?
O avanço do conhecimento humano à parte de Deus; o crescimento da visão materialista, profana e incrédula da vida com todas as nuances que prevalecem no mundo atual.
2. Qual é a essência do pensamento pós-modernista?
A negação de Deus e de seus desígnios.
3. O que é o conceito de “certo” e “errado” para o movimento filosófico do pós-modernismo?
Não existe certo ou errado. Tudo é uma questão de escolha pessoal.
4. Qual é o estilo de vida da pós-modernidade?
Egocêntrico e hedonista.
5. Defina egocentrismo e hedonismo.
Egocentrismo é o homem como o centro, o fim e o topo de todas as coisas. É o que a Bíblia chama de “amantes de si mesmos”. Hedonismo é uma doutrina filosófica, segundo a qual, o prazer individual e imediato é o supremo bem da vida humana. O consumismo hoje é o maior exemplo disso.
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